Lidija Pecko

Dijelim primjer dobre prakse inovativne metode interaktivnog kviza Čudnovate zgode šegrta Hlapića za 3.r OŠ

Gotov materijal

Primjer dobre prakse - interkativni kviz Čudnovate zgode šegrta Hlapića

intkviz-cudnovate-z

Franjo Nagulov

Kviz znanja na temu "Eko Eko Hrvoja Hitreca" kao integrativni faktor istoimene prezentacije namijenjen učenicima četvrtih razreda osnovnih škola. Kviz je izrađen u sklopu nastave na daljinu uvjetovane epidemijom koronavirusa.

Kviz znanja "Eko Eko" Hrvoja Hitreca

kviz-znanja-eko-eko

Elvira Vujčić

Kviz u Socrativu služi za provjeru pročitanog lektirnog djela. Na temelju dobivenih rezultata moguće je izvršiti formativno i sumativno vrednovanje.

William Shakespeare, Romeo i Julija (kviz)

romeo-i-julija

Marija Pataran

VJEŽBA NA RADIONICI

ANA KISELJAK

Pravila čitanja naglas

Marija Čelan -Mijić

Jelena Runac

Nastavnička priprema

Lektira Poštarska bajka

lektira-postarska-ba

Nika Komar

Priložena je pisana priprema za interpretaciju lirske pjesme Grigora Viteza u kojoj će učenici uočavati jezično-stilska obilježja književnog teksta i ponoviti književno-teorijska znanja iz lirike (lirska pjesma, motiv, tema, pjesničke slike, stilska izražajna sredstva, stih, strofa, rima).

Grigor Vitez, Kakve je boje potok - interpretacija lirske pjesme (ponavljanje lirike)

kakve-je-boje-potok

Ivanka Tomić

Povijest hrvatskoga jezika

povijest-hrvatskoga

Marina Arambašić

Metodička priprema za dva sata hrvatskog jezika u 4. razredu za obradu djela Šuma Striborova Ivane Brlić Mažuranić.

Metodička priprema za djelo Šuma Striborova

metodicka-priprema-z

Suzana Pracaić

Godina čitanja potakla nas je da više pažnje posvetimo aktivnostima kojima potičemo čitanje i razvijamo čitalačku pismenost  a time i kreativnost i maštu. U Godišnji plan i program rada škole uključili smo projekt s učenicima 4. razreda.

Izabrali smo Priče iz davnine  Ivane Brlić Mažuranić čime smo se uključili u obilježavanje Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica s ovogodišnjom temom "Bajke i narodne predaje iz svih krajeva zemlje". Šuma Striborova i Regoč su jedne od najljepših Ivaninih bajki  a nalaze se i na popisu lektire za 4. razred.

Na početku projekta  učenici su upoznati s portalom e-lektire  kako bi čitali 'Priče iz davnine' Ivane Brlić Mažuranić u e-obliku.

Da bi usporedili književni tekst i ekranizirano djelo  pogledali smo animirani film u izdanju Bulaja naklade  a i da bi učenicima pobudili maštu i kreativnost jer je jedan od rezultata pričaonice bio i likovni rad.

Nakon toga uslijedio je razgovor o djelu  što su to bajke  utvrđivanje redoslijeda događaja  osobina likova u djelu  odvajanja stvarnih od nestvarnih likova  igranje labirinta i križaljke  a sve pomoću web-alata Wordwall. Sve te aplikacije su uključene kao podstranice  u mrežnoj stranici Priča iz davnine  tako da se mogu više puta i kod kuće poigrati i provjeriti svoje znanje.

Drugi dio cilja ovog projekta bila je i literarna kreativnost u pisanju akrostiha.

Kreativni radovi se mogu pogledati na mrežnoj stranici  u podstranici Učenički radovi.

Ovo je interaktivan sadržaj koji donosi cjelokupni sadržaj nastavne jedinice (integracija Hrvatski jezik - Likovna kultura).

Priče iz davnine Ivane Brlić Mažuranić u Godini čitanja - lektira za 4. razred

suma-striborova-i-re

Hrvatski jezik